Padre Las Casas, Azua. — Las seccionales de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de Guayabal, Padre Las Casas y Las Yayas marcharon este jueves en reclamo del pago de incentivos y retroactivos derivados de la Evaluación de Desempeño Docente, así como de soluciones al déficit de aulas, la falta de docentes y las deficiencias de infraestructura que afectan a los centros educativos de la zona.
La movilización inició a las 10:00 de la mañana en el parque de Padre Las Casas y concluyó frente al Distrito Educativo 03-02, donde los docentes expusieron sus demandas ante las autoridades educativas.
Entre los principales reclamos figura el pago pendiente de los beneficios económicos que, según los maestros, les corresponden tras la finalización de la Evaluación de Desempeño Docente. También exigieron la construcción y habilitación de más aulas, el nombramiento de docentes para cubrir el déficit de personal y la solución de problemas de infraestructura escolar.
La marcha fue encabezada por los presidentes de las tres seccionales de la ADP: Zaidy Veloz, de Las Yayas; Alejo Aybar, de Padre Las Casas; y César Lebrón, de Guayabal. Los dirigentes expusieron durante la jornada las principales necesidades que enfrenta el sector educativo en sus respectivas comunidades.
Los representantes sindicales hicieron un llamado a las autoridades educativas para que atiendan los reclamos del magisterio y materialicen el pago de los incentivos y retroactivos pendientes. Advirtieron, además, que continuarán realizando acciones reivindicativas si sus demandas no reciben respuestas y soluciones.
En la movilización participaron integrantes de los comités municipales de la ADP y numerosos docentes de las tres demarcaciones, quienes se sumaron a la jornada de protesta.
La actividad forma parte de una jornada nacional de lucha convocada por la ADP, desarrollada simultáneamente en distintos distritos educativos y sedes de las regionales del país para exigir respuestas a las demandas planteadas por el gremio.
Los maestros reiteraron su disposición de continuar defendiendo sus derechos y reclamando mejores condiciones para ejercer la labor docente, al tiempo que destacaron la necesidad de garantizar espacios adecuados, personal suficiente e infraestructura escolar digna para estudiantes y educadores.